Fluckiger Cédric, Seys Samuel, (2011), "Voilà une compétence difficile à évaluer" L'appropriation du dispositif B2i par les enseignants du primaire, Colloque INRP "Le travail enseignant au XXIe siècle", Lyon, 16-18 mars 2011.
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Résumé:
"Le B2i est étudié ici du point de vue de son appropriation par les enseignants. En l’absence d’instructions sur le contenu à enseigner, c’est un dispositif d’évaluation qui sert de référence pour la construction des enseignements. Les enseignants sont contraints de détourner et d’adapter le dispositif B2i tel qu’il est prescrit. Ils doivent ensuite comprendre, interpréter, parfois décomposer les compétences, décider ce qui doit être évalué et à quel niveau de maitrise doit correspondre chaque compétence. Il apparaît enfin que les objectifs d’évaluation des compétences et ceux de l’enseignement des TIC sont difficilement superposable dans le contexte des classes."
